Козацькому роду – нема переводу» (Сценарій свята до 14 жовтня)

Козацькому роду – нема переводу»

                        (Сценарій свята до 14 жовтня)

Тема:  Козацькі забави

Мета:  розширити знання учнів про запорізьких козаків, їх традиції, побут, звичаї. Виховувати шанобливе ставлення до запорожців, спонукати до наслідування їх кращих рис характеру: добродушності, безкорисливості, товариськості, бажання завжди прийти на допомогу.Розвивати фізичні якості дітей, спритність, кмітливість, активність.

Обладнання:стилізований козацький одяг для дітей (шапка, шаровари, сережка полу місяцем на правому вусі). Костюм  гетьмана, козацькі клейноди . Козацькі прапори, знак Запорізької Січі, карта. Емблеми для команд (куренів).Ноутбук.

Фонограми: «Марш запорізьких козаків», пісні «Гей, ви, хлопці січовії», «Іхав козак за Дунай», «Ой на горі та женці жнуть», «А мій милий вареничків хоче».

В центрі сцени емблема вечора та девіз «Козацькому роду нема переводу». У записі звучить народна музика.

На сцену виходить ведуча. Музика стихає. Вона вітає глядачів, як нащадків славного роду козацького роду. Пропонує глядачам прийняти участь у святі. Представляє журі. Оголошує назви куренів – команд для участі у змаганнях.

Учасники виходять на сцену. Звучить козацький марш. Учасники оголошують назви своїх куренів. Ведуча знайомить всіх з правилами проведення “Козацьких забав”.

Після кожного туру журі підбивають підсумки. Оголошують переможців. У кінці змагань курінь-переможець нагороджується символами гетьманської влади та призами.

І. Вступне слово

ХV століття – важкий час у житті Українського народу. Скрутно жилося йому під пануванням чужих володарів, бо скрізь в Україні було заведено панщину. Селяни працювали на панській землі, всю землю отримували у власність великі пани – вельможі. Багатостраждальна земля чекала героїв. І деякі чоловіки відгукнулися на заклик рідної землі і стали на її захист. Це були козаки. Сила, спритність і мужність яких змінила світ.

(Всі хором під програвач співають пісню Н.Яремчука)

Гей, ви, козаченьки.

Вітер в чистім полі –

Научіть нащадків

Так любити волю.

Крутобока наша доля,

Не вода в ній – кров тече,

Козаку найперше – воля,

Козаку найперше – честь.

Гей, ви, козаченьки,

Спомин з мяти-рути

Научіть минулу славу

Повернути.

Ведучий 1      

Добрий день, вам люди добрі!

Щиро просим до господи.

Ведучий 2

Раді вас у нас вітати,

Щастя та добра бажати!

 Ведучий 1

Сьогодні свято , конкурс нині,

 Сьогодні в нас козацтво тут.

 І в цьому залі радість лине,

 Козацькі ігри всіх нас ждуть.

Ведучий 2.

Що говорить вам «козак»

 -Це крилате горде слово?

 Чом завжди буває так,

 Що світлішає від нього?                                     

Ведучий 1.

Козаки - це сильні люди!

 Козаки – безстрашні люди!

 Козаки - борці за волю!

 За народну щасливу долю!

   Ведучий 2.

Козак - герой народу України.

 Козакувати - справа не проста.

 Коли державу відбудуєм,

 Красою слава запалає золота. 

Ведучий 1

Нумо, хлопці, покажіться!

А ви, друзі, подивіться,

За якого вболівати

           Ви прийшли на наше  свято                                                                           .

Звучить «Марш запорізьких козаків»

Ведучий 1 : Історія кожного народу має свої символи. З часом, такий символ стає ознакою нації. Скажімо, для Америки – це «ковбой», «бізнесмен», для Японії – «самурай». А нашої історії неможливо уявити без козаччини.

                                                                

Сьогодні ми з вами вирушимо у цікаву подорож до наших пра-пра-прадідів, запорізьких козаків. Із літописів відомо про славний період козаччини, який тривав майже триста років. Це Запорізька Січ. Козацтво було організовано військовою силою, яка боронила наші землі від варварських нападів турків і татар.

Січовики були сміливими, дисциплінованими. гордими та вольними людьми. Український народ завжди пам’ятатиме цю героїчну сторінку в історії України, а чоловіки – наслідуватимуть козаків.

Ведучий 2: Одні вважають, що слово «козак» походить від слова «коза». Адже козаки були спритні, як кози, одягалися в козачі кожухи, говорили гучним голосом. Інші переконані, що слово «козак пішло від слова «коса». Відомо, що люди, які йшли у бій з татарами, були озброєні косами та серпами. А ще кажуть, що слово «козак» тюркського походження, означає «вільна людина».

 Ведучий 1: Козакам були властиві такі риси характеру, як: добродушність, безкорисливість, щедрість, щирість, дружелюбність. Особливо козаки цінували власну свободу. Саме тому вони частіше обирали люту смерть, ніж ганебне рабство. Мандрівники зауважували гостинність, привітність і виняткову чесність, притаманну козакам.

Ведучий 2. Перші згадки про козаків датовані 1489 роком. Є думка, що слово «Січ» походить від слова «сікти».

Ведучий 1. Січ — то була простора площа на Дніпровім     острові    Хортиці. Довкола площі стояли побудовані хатки, так звані коші, або курені.  Отже,Січ - це  розчищене серед лісу або степу укріплене частоколом місце, на якому козаки зводили селище. Жили козаки куренями. У кожного куреня був свій отаман – найсильніший, найрозумніший і найхоробріший козак.

Ведучий 2. Хто хотів стати козаком, мав наперед служити три роки в старого козака за джуру (помічника). Джура робив усяку роботу й носив за козака другу рушницю й потрібні йому клунки.

 Ведучий 1. Козаки вбиралися просто: в грубу сорочку, в кирею. За широким поясом носили пістолі й люльку.

 Ведучий 2. Їли сушену рибу й печене м’ясо та юшку з рибою.

 Ведучий 1. Жінок на Січі не було, і ніхто не міг мати на Січі жінку, навіть сам отаман.

Ведучий  2 .Січове військо ділилося на полки. Полк мав п’ять сотень по сто люду; сотня мала десять десятків (куренів) по десять люду

Ведучий 1. Січчю командував кошовий.

Ведучий 2. Козаки билися до останку, кажучи: «Або перемога, або смерть».

Ведучий 1. Ну що ж, давайте і ми сьогодні постараємося бути спритними, сміливими, кмітливими, як наші славні предки - козаки запорозькі. Сьогодні ми граємо в козаків, тому участь у грі приймають і дівчата.

 Ведучий 2:   Поділимося на дві військові одиниці – два курені. Кожен курінь обирає отамана і прапороносця. А гетьманом назначимо одного з батьків.

Гетьман: Здорові будьте, козаки!

Козаки: Здоров будь, батько!

Гетьман: Чи є охота позмагатись

       І відвагу молодецьку показати,

       Як це в козаків ведеться?

Козаки (разом): Так. У нас вирує кров козацька.

       Ворог не застане нас зненацька.

Гетьман: Рада є також у нас,

       Пильно стежить й кожен раз

       Визначає кращих з вас.

Він представляє раду, яка буде оцінювати перебіг змагань.

Гетьман: Благословляю і я вас, мої сини.

       Козацьку честь ви зберегти повинні.

       Змагатимуться сьогодні два курені

       На чолі з курінними отаманами.

       Отамани, шикуйте курені!

                 А тепер ми без вагання

                 Починаємо змагання!

Конкурс № 1  «Привітання куренів»

Ведучий 1. Ну що ж, давайте і ми сьогодні постараємося бути спритними, сміливими, кмітливими, як наші славні предки - козаки запорозькі. Жили козаки куренями. Йдучи в бій, кожен курінь вибирав собі за наказного курінного отаман. Порадьтесь, хлопці, хто буде у вас курінним отаманом.

І отаман: Козаки, рівняйсь! Струнко! Наша назва?! 

Курінь: «Щире братство»!

І отаман: Наш девіз?!

Козаки: Козацькому роду нема переводу!

ІІ отаман: Козаки, рівняйсь! Струнко! Наша назва?! 

Курінь: «Молода січ» !

ІІ отаман: Наш девіз?!

Козаки:  Наш приятель- сміливий вітер,

                 Відвага- це наш заповіт.

                 Ми роду козацького діти,

                 Землі української цвіт!

Гетьман: Щоб веселіше було подорожувати заспіваймо пісню!

                       Співають пісню «Розпрягайте, хлопці, коней»

Ведучий 2. Хороших хлопців вибрано. Хлопці - отамани, ви маєте дбати про козаків свого куреня.  А зараз наші козаки покажуть свою силу, спритність і відвагу.Тому перший конкурс перевірить, у якого отамана сильніша рука. Просимо до столу. Покажіть свою силу , а переможець принесе своїй команді 10 балів.

ІІ.      Конкурс «Стрибки на конях»

                   1. Змагання між курінними отаманами

Ведучий 1. Кінь для козака - вірний товариш.

Тому наступне змагання «Стрибки на «конях». Сідаєте на коня, стрибаєте до «сторожової вежі» і назад.

Ведучий 2.  Чий козак швидше повернеться, той курінь отримує 5 балів Ведучий 1. Для оголошення результатів ми надаємо слово журі.

Музична    пауза ..........................................................................................................

Ведучий 2. Бувало, що козаки потрапляли в полон до ворога. Але завдяки своїй силі, спритності та витривалості вони вміли, долаючи перешкоди, непомітно втекли звідти. Отож почали!

Ведучий 1.  Ми оголошуємо другу зупинку «Вправний козак», де козаків чекають справжні випробування.

Ведучий 2. Отож, запрошуємо по одному представнику від кожної команди.

Ведучий  1. Конкурс «Терпи, козаче, отаманом будеш». Біг на трьох ногах (у напарників вільними є по одній нозі, а по одній зв'язано докупи .

Ведучий 2 Завдання друге. Перетягування каната. «Берись дружно – не буде сутужно». Запрошуємо команди …

Ведучий 1. Завдання третє – хто спритніший? «Не той козак, що зробив, а той, що вивернувся»

Ведучий 2    Конкурс “Стрибки в мішках”.  Члени команди за сигналом вчителя залазять двома ногами у мішок і стрибають у мішку до контрольної лінії і назад. Переможе та команда, яка дострибає першою. Вам потрібно влізти в мішок і пробігти естафету. Чия команда швидше справиться із завданням, та й здобуде перемогу.

Ведучий  1.Поки журі підбиває підсумки учні продемонструють нам основи рукопашного бою.                                                                                                    Ведучий 2. Надаємо слово журі, результати конкурсу «Вправний козак»

Музична    пауза ..............................................................................................

Ведучий 1. Та козаки вміли не лише воювати, не лише працювати. Любили козаки і жартувати, і танцювати, понад усе любили пісню, що супроводжувала їх і в радості, і в горі.

Ведучий 2. Оголошуємо третю зупинку «Галявина українських талантів», доведіть нам, що давньою українською традицією було гостре слово, народна мудрість, пісня гарна або танець.

Ведучий 1. Запрошуємо команди …

Ведучий 2.Надаємо слово журі для оголошення результатів конкурсу «Галявина українських талантів»

«Галявина українських талантів»

Ведучий 1. Давно це було. Жив український народ на своїй рідній землі, Київській Русі. Була вона могутньою, сильною державою, та поступово почала втрачати свою силу, через постійні набіги татар. Змушений був український народ боронити себе і почали люди тікати потроху на Запоріжжя. Гуртувалися в основному на одному із дніпровських островів – Хортиці за порогами. Так зародилася Запорізька Січ – столиця козацької республіки. Місця, де знаходився цвіт козацтва.

Ведучий1.  Хто кохав рідний край до загину,                                                              Мав у серці синівську любов,

Той на Січ в злу і добру годину
Батьківщині служити ішов.
Ведучий 2. І козацька озброєна лава
Рідний край берегла день і ніч
І світами котилася слава
Про стару Запорізьку Січ
Ведучий 1. В змаганні той перемагає,                                                                                              Хто щирих, вірних друзі має.                                                                                         Тож пам’ятай про це завжди

                    І свято дружбу бережи.

Ведучий 2. А зараз ми перевіримо ваші знання з історії козацтва. Отож, запрошую отаманів команд на наступну зупинку, яка має назву «Історична вікторина»
Історична вікторина
На якому острові розмістилася Січ? (на острові Хортиця)
На кого нападали козаки? (на турків і татар)
Де жили козаки? (у куренях)
Хто командував Січчю? (кошовий)
Український народний інструмент (кобза)
Символ влади (булава)
Головна козацька їжа (куліш)
Козацькі військові човни (чайки)
Козацькі прапори (хоругви)
Хто зруйнував Січ? (Катерина ІІ)
Як називали козацьку столицю, головну фортецю запорізьких козаків? (Запорозька Січ)
Як наші предки називали річку Дніпро? (Борисфен)
Де проходили зйомки фільму «Тарас Бульба», головну роль в якому зіграв   Остап           Ступка? (на території Кам’янець-Подільської фортеці

                       

Ведучий 1. Просимо журі оголосити результати «Історичної вікторини»

Ведучий 2. А зараз ми перевіримо ваші знання з історії . Отож, запрошую по одному учаснику з  команди  на наступну зупинку, яка має назву «З історії козацтва»

                       Конкурс «З історії козацтва»

- За умовами останнього туру учасники повинні відповісти на запитання вікторини. Переможе той курінь, котрий дасть найбільше правильних відповідей:

1. Назвіть перший український твір, який перекладено на українську мову? («Лист турецькому султану»)

2. Що означає слово «козак»? (З тюркської – «вільна людина»)

3. Символ влади гетьмана (Булава)

4. Хто такі «характерники» (Ворожбити, лікарі)

5.  Коли в історії вперше згадуються українські козаки (в XIV ст.)

6. Кого називали в Україні козаком?( Вільного чоловіка, безстрашного лицаря)

7. Де знаходилась козацька січ?( За дніпровськими порогами)

8.. Хто був першим козацьким гетьманом? (Байда-Вишневецький)

9. Кого на Січі називали козацьким джурою (чурою)? (Помічника, учня, майбутнього козака)

10. Хто зруйнував Січ? (Катерина II) 

Ведучий 1. Журі зараз саме підбиває результати “З історії козацтва”.

Музична пауза.............................................................................................

Ведучий 2. Для гостей відктира наша хата біла,
                  Тільки б чужа кривда до нас не забігла.

      Ведучий 1. Хліб духмяний в хаті, сяють очі щирі,
           Хай живеться в правді, хай живеться в мирі.                                                           

 Ведучий 2. Любили козаки гостей приймати, пригощали їх різними незвичайними стравами.
Ведучий 1. Полюбляли вони куліш і борщі («Гетьманський», «Отаманський», «Козацький», зелений, холодний, з лящами, з линами, з квасолею пісний, затовчений часником і салом).
 Ведучий 2.А ще в козацьких сім’ях полюбляли вареники з картоплею і м’ясом, з картоплею і печінкою, з картоплею і вишкварками, з сиром, капустою, вишнями. Не на останньому місці були різні види печені, риба смажена, фарширована, пампушки, пиріжки, коржики, бублики, печиво і тістечка, узвар. Козацькі чаї з м’ятою!

Ведучий 1. Козаки, збираючись у бойові походи, запасалися провізією. А головна їжа в козаків яка? Так, правильно, куліш. А для смачного кулешу потрібна картопля.

Ведучий 2. Отже, зараз, козаченьки, ви збиратимете врожай картоплі. У цьому випробуванні вам потрібно бути не лише швидкими, а й влучними.

У кого буде більше картоплі у відрі – той і переможець.

Козаки беруть участь у конкурсі.

Рада підбиває підсумки конкурсу.

Конкурс  «Як козаки картоплю збирали»

Ведучий 1.Учасник від кожної команди біжить по «городу» (обруча, в якому лежить картопля). Бере  «картоплину» (м’ячика) й кидає її у відро. Яке стоїть на певній відстані. Потім повертається до своєї команди. Передаючи естафету наступному учаснику. Далі те саме виконують всі члени команди.

Конкурс «Як козаки борщ варили»

Ведучий 2. Жінки не допускалися на Січ, тому козакам самим доводилось займатися  домашнім господарством, хоч вони і були з ним мало знайомі. Та все у них виходило добре, бо були вони кмітливими у домашньому побуті. А ще були дуже винахідливими. За відсутності металевого посуду примудрялися варити собі страву у дерев'яних корцях, підкидаючи безупинно, один за одним, у корець розжарені на вогні камені, доки не закипала залита в посудину вода.

  Ведучий 1.Мабуть, ви вже зрозуміли, що зараз наші козаки будуть готувати собі їжу. І покажуть, на що вони здатні без жінок. А щоб їм було трохи легше, готуватимуть не якусь там маловідому страву, а добре відому, нашу, національну – український борщ!

Куреням роздають набори карток, на яких записані назви різних продуктів: овочів, фруктів, зелені, жирів, спецій, приправ. Вони повинні вибрати з цього розмаїття продуктів лише ті, які придатні для того, щоб зварити із них борщ. В кого ж борщ буде смачніше?

Картопля       цукор      вода           смалець         патисон                                   

Кабачок                    огірок           лимон          часник           буряк

           Пшоно                      перець          томат           маслина         хрін  

Петрушка                 рис                кріп              сіль                яблуко

Баклажан                  цибуля          редька         здір                 м'ясо

Полуниця                 квасоля         сало             морква           капуста

Вершки                     родзинки     бруква          сметана          лавровий

Лист                          олія              гарбуз           перець           апельсин       

Козаки беруть участь у конкурсі.

Рада підбиває підсумки конкурсу.

Ведучий 2. Молодці!  І борщ  уже зварили, а де ж  там козацька каша ? Ще не пригоріла?                                                                                                                         Ведучий 1. Та ніби ні, але трохи води потрібно долити.

Конкурс козацьких страв

Конкурс «Принеси води на кашу»

Ведучий 2. Козаки, принесемо води? Отже, який курінь швидше і більше наносить води ложкою. Раз, два, три - почали!

(Підсумки змагань)

Ведучий 1. Кашу зготували, то ж і скоштувати пора!.  А тому зараз позмагаємось у конкурсі «Хто швидше з’їсть кашу». Неси- но дівчино кашу! (дівчина приносить дві миски каші, виходять по одному учаснику від команди)

Ведучий 1. Для наступного конкурсу запрошуємо учасників обох команд. Наші козаки гарненько поїли. А тепер їм треба запити. І зараз ми позмагаємося у   конкурсі  «Хто швидше вип’є кухоль квасу»

- Завдання полягає в тому, що з кожного куреня обирається один учасник і всі стають в 1 ряд і п’ють кухоль квасу на швидкість. Перемагає той курінь учасник якого найшвидше вип’є квас.

Ведучий 2. Наші  козака і поїли, й попили. Тож подивимось наскільки ж вони набралися сили. На сцену запрошуємо по учаснику від кожної команди на конкурс  “Сильна рука”.

        - Щоб мужньо боронити свій народ, свою рідну неньку Україну козаки повинні перетворювати труднощі, мати неабияку силу в руках. У наступному змаганні візьмуть участь щонайсильніші. Буде боротьба “Сильна рука”. Взаємно захопивши руками великі пальці, силою нахилити руку суперника не відриваючи ліктя від столу. Суперники бореться один проти одного. Перемагає курінь, члени якого здолали найбільше суперників.

Ведучий 1. Трохи козаки порозважалися , а тепер сідайте на своїх коней та вирушайте в похід. Коні ваші дуже вередливі, тож вам потрібні неабиякі зусилля, щоб утриматись у сідлі. Наступне випробування для найспритніших козаків.

Їздець їй-бо хороший у козака,

Їздити на конях треба вміти.

Їжаком не всидиш – заповідь така.

Їздить реп’яхом навчіться, діти!

Конкурс «Як козаки на конях скакали»

Ведучий 1. Учасники від кожної команди пересувається стрибками, тримаючи між ногами м’яч («коня») до прапора. Потім повертається назад, передає м’яч наступному учаснику. Якщо м’яч випав – учасник піднімає його і грає далі.

Козаки беруть участь у конкурсі.

Ведучий 2.Гарно вміють наші козаки на конях їздити. А от переможців визначить наша рада.

Що там вирішили в раді?

Ми  почути оцінки раді.

Рада підбиває підсумки конкурсу

Ми на своїх конях прискакали до широкої бурхливої річки. Перед

нами перешкода. Потрібно переправитись на інший берег. Відпускаємо коней на пасовище, а самі переправляємося через річку. 

Конкурс  «Як козаки через річку переправлялись»

Ведучий 1. Кожна команда отримує один гімнастичний обруч. Перший учасник (курінний отаман) стоїть «на протилежному березі річки» - на відстані кількох метрів від своєї команди всередині обруча. За сигналом біжить до своєї команди, накидає обруч на учасника, і вони разом «переправляються». Перший учасник залишається, а другий повертається назад за наступним. І так далі, доки вся команда не переправиться на «протилежний берег річки».

Козаки беруть участь у конкурсі.

 Ведучий 2.Хто у цьому конкурсі показав себе найбільш зібраним? Слово надаємо раді.

Рада підбиває підсумки конкурсу

Ведучий 1. Переправа  була нелегким випробуванням, тому  зараз нам потрібно трохи відпочити та відновити сили. А як козаки можуть відновити свою силу? Ну, звичайно, пообідавши.

Звучить пісня «А мій милий вареничків хоче»

Ведучий 2.  Добрий настрій сили додає.

          Знову в нас  змагання є!

          Козаки всі спритні, здібні,

          Чи є в нас до них подібні?

                Конкурс  «Як козаки стрибали в річку»

Дві шеренги стають одна проти одної на відстані 3-5  метрів. Гетьман подає команду:

-  У річку гоп! – всі стрибають вперед.

-  На берег гоп! – всі стрибають назад.

Часто гетьман повторює однакову команду декілька разів. У такому випадку всі залишаються на  місці. Наприклад:

- У річку гоп! – всі стрибають вперед.

- У річку гоп! – всі стоять на місці.

  Хто стрибнув, той вибуває з гри.

Гра продовжується до останнього гравця.

Козаки беруть участь у конкурсі.

Ведучий 1.Про те, учасники якої команди були спритнішими, нам скаже рада.

Рада підбиває підсумки конкурсу

Конкурс для болільників – батьків «Як козаки  перешкоду подолали»

     Батькам необхідно із зав’язаними очима  пройти через «перешкоди», не зачепивши їх. Помічники тримають мотузки одну нижче, іншу - далі й вище. Батьки з обох куренів  виконують вправу паралельно. Глядачі аплодують за правильне долання «перешкоди». (Коли учасникам конкурсу зав’яжуть очі, то стрічки зовсім прибирають. Учасники  долають «перешкоди» під сміх  і аплодисменти глядачів.

  Ведучий 2. Це був останній конкурс Козацьких забав. Журі зараз  саме підбиває результати останнього конкурсу і всіх турів.

Музична пауза......................................................................................................

Начало формы

Конец формы

Ведучий 1.  Підведемо підсумки наших змагань . Увага всім учасникам. Слово     надається суддям змагань. Нагороджується курінь – переможець.

Ведучий 2. Хай, добрі люди,

Вам щастя буде!

Хай буде доля

На всі роздолля!

Ведучий 2. І до того літ багато

На любов і згоду.

 Хай небуде переводу

 Козацькому роду!

Виконується пісня «Скільки б не співали».

Скільки б не співали,

а кінчати час.

Кращі побажання

ви прийміть від нас.

Приспів:

І в вас, і в нас

хай буде гаразд,

щоб ви і ми здорові були.

Прощавайте, люди,

низький вам уклін,

щастя і здоров'я

зичим вам усім.

Приспів.

Ведучий 1.  На цьому наш конкурс-змагання «Козацькі забави» закінчено. Щиро дякуємо за увагу (всі кланяються)

Вітальне слово вчителя.
-Я усіх вітаю зі святом, святом здоров’я, витривалості, любові до традицій нашого українського народу, особливо вітаю переможців змагань.
Ви сьогодні, всі молодці! Після сьогоднішніх наших змагань в нас залишається світла пам'ять про славні подвиги наших предків-запорожців Я впевнена, що ви й надалі будете добре навчатися, знайомитися з історією козацтва, дружити зі спортом і станете гідними захисниками нашої держави. То ж любіть Україну, шануйте її народ. Хай кожен з вас своїми добрими справами і вчинками доведе, що козацькому роду нема переводу!
  Отож, пам’ятаєте, дорогі діти, що ви є нащадками славних українських козаків. (Команди з піснею «Доки буде Україна» маршовим кроком виходять з місця проведення Козацьких забав).