Вікторина до дня української писемності та мови 2020. Презентація безко...

МАН －2020

15 лютого 2020 року на базі Хотівського навчально-виховного комплексу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія" для членів Малої академії наук відбувся другий етап Всеукраїнського конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт. Семеро юних науковців Кагарличчини писали контрольну роботу з базових дисциплін. Бажаємо всім учасникам успіхів і перемоги

Власне висловлювання на 20 балів

Творче завдання ЗНО або так зване власне висловлювання оцінюють у 20 балів зі 104, а отже, хороший твір – це майже 20% вашого успіху.Він є важливою частиною тесту з української мови та літератури, тож написати його потрібно як найкраще. Тому слід точно дотримуватися визначеної структури твору. У багатьох одинадцятикласників необхідність написання власного висловлювання на ЗНО викликає острах. Але підготуватися до цього завдання і написати твір добре, звісно ж, можна. Ось декілька пояснень та практичних порад, які допоможуть вам отримати високий бал.

Твір на ЗНО – письмова робота не з літератури, а з мови. І в цьому є принципова різниця: не творче, а саме логічне мислення стане запорукою вашого успіху. Власне висловлювання повинно мати чітку структуру, дотримання якої і буде визначальним при оцінюванні роботи. 

За цей вид роботи ви можете максимально отримати 20 балів (12 за змістове оформлення і 8 за мовленнєве).

Щоб отримати максимальну кількість балів, варто власне висловлення писати чітко та дотримуватись усіх вимог до його оформлення:

1) Теза. Потрібно висловити свою думку стосовно порушеної проблеми, дати відповідь на запропоноване питання. Почати можна такими словами: "Я думаю, що...", "Я категорично не згоден, що..."  "На мою думку, дійсно ..."

2) Аргументи (два). Докази не повинні дублювати один одного.
Доцільно починати їх словами "По-перше, ..." , "По-друге, ..."

3) Приклад із художньої літератури (української чи зарубіжної) або іншого виду мистецтва (кінофільм, пісня, картина тощо). Приклад буде повноцінним і оціненим максимально в 2 бали лише за умови, коли зазначено автора (письменника, режисера, художника), назву твору, ім'я персонажа, а також розкрито проблему. 

4) Приклад із історії, суспільно-політичного чи власного життя. Зверніть увагу, що приклад має бути конкретизованим, тобто названо ім'я людини, з якою це сталося, показана конкретна ситуація тощо.

5) Висновок. Висновок має бути останнім абзацом у роботі і ще раз перефразовувати тезу. Тобто варто сказати, що ж саме ви довели своїм висловленням. Почати його можна словами: "Отже, ...", "Як бачимо, ..."

І не забувайте про логіку висловлення. Роботу потрібно розбити на абзаци (3-4), а свою думку доводити послідовно, і що головне - не змінювати її в процесі власного висловлення. Бо дуже часто доводиться екзаменаторам читати в тезі одне (наприклад, учасник ЗНО погоджується з запропонованою проблемою), а у висновку зовсім інше ("категорично не згоден"). Не допускайте таких "ляпів", бо яка ж у цьому логіка?

Отже, роботу в бланку "Б" можна оформити двома способами:

1-варіант	2-варіант
Теза Аргумент 1 Аргумент 2 Приклад з літератури до аргументу 1 Приклад з життя до аргументу 2 Висновок	Теза Аргумент 1 Приклад з літератури до аргументу 1 Аргумент 2 Приклад з життя, що ілюструє аргумент 2 Висновок

Діти у класі настільки всі різні:
Кмітливі, розумні і трішечки грізні,
Маленькі й пухкенькі, чуйні й ліниві,
У бійках помічені та галасливі.
Співучі, свистячі, моторні й швидкі,
Артисти й трудяжечки, щедрі. Такі
Спортивні, гаркаві, беззубі, крикливі…
Хай будуть усі вони дуже щасливі!
Тільки байдужих немає у нас.
Ну, чи не диво – мій шостий клас!

Літературно-музична композиція“Вечірні зорі”

Виступ учнів 4，6，10 класів на районному святі, присвяченому Шевченківським дням

21лютого - Міжнародний день української мови

21 лютого 2019 року в Кагарлицькій ЗОШ І-ІІІ ст.№2 ім.В.П.Дашенка вчитель української мови та літератури Капішон В.П. підготувала квест-гру"У країні чарівних слів".Захід був приурочений до Міжнародного дня рідної мови, який відзначають щороку 21 лютого, починаючи з 2000 року. Про «підтримку мовного та культурного різноманіття та багатомовності» було оголошено на ХХХ сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО, що проходила 26 жовтня — 17 листопада 1999 року в Парижі.
Оскільки з 6 000 розмовних мов світу близько половині загрожує зникнення, ЮНЕСКО прагне підтримувати мову, як ознаку культурної приналежності особи. Учениці 10 класу Стрілець Анна та Капішон Анастасія зазначили, що Міжнародний День рідної мови відносно молоде свято – до календарів усього світу воно ввійшло тільки у 1999 році. І в Україні воно також лише почало писати свою історію, хоча сама проблема української мови на українських землях нараховує кілька століть.Також учениці розповіли про те, що історія свята, на жаль, має дуже трагічний початок. 21 лютого 1952 року у Бангладеші влада жорстоко придушила демонстрацію протесту проти урядової заборони на використання в країні бенгальської мови. Відтоді цей день у Бангладеші став днем полеглих за рідну мову.
Минуло багато років. Аж у жовтні 1999 року на Тридцятій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО було запроваджено Міжнародний День рідної мови як привід для роздумів та зосередження уваги на мовному питанні. Починаючи з 21 лютого 2000 року, цей день відзначають і в Україні.
  Тож  учасники отримали пізнавальні маршрутні листи зі схемами руху по станціях. Під час гри-квесту команди 5-11 класів мали пройти 7 станцій по кімнатах  на території школи та знайти конверти із цікавими ребусами, шарадами, загадками та чарівні  каверзні скриньки, де під смаколиками  заховалися цікаві завдання. Найцікавішим був творчий конкурс, де учні декламували вірші та співали  українські пісні. На завершення дійства звучав «Гімн молоді України».
Дітям дуже подобаються квест-ігри, які згуртовують шкільну родину та урізноманітнюють дозвілля.

Класифікація речень. Онлайн-курс з підготовки до ЗНО "Лайфхаки з українс...

Вечорниці на Андрія

Кожна нація, кожен народ має свої звичаї, що утверджувалися протягом багатьох століть й освячені віками. У всіх народів світу існує своє повір’я, що той, хто забув звичаї своїх предків, карається людьми і Богом.                                                             3 давніх-давен славилася Україна таким звичаєм, як ворожіння у ніч на Андрія.  13 грудня - одне з великих та улюблених свят - день св. Андрія Первозванного або, як у народі називають, свято Калити. Ця давня традиція - прекрасний витвір людської фантазії.  Тож, у  Кагарлицькій ЗОШ І-ІІІст.№2 ім.В.П. Дашенка  відбулися Андріївські вечорниці. Святкове дійство за народними традиціями підготували учні 8,11 класів разом з учителем української мови та літератури Капішон В.П.  Глядачі – учні школи, учителі, батьки –мали змогу поринути в атмосферу вечорниць. Свято було насичене народними піснями, іграми, жартами, різноманітними ворожіннями, і, звичайно, кусанням калити.
Завершальним етапом вечорниць було пригощання усіх учасників калитою, смачними домашніми українськими варениками та пирогами.                                                                                                                                   Усе пройшло добре, гості були задоволені. А веселий настрій та позитив, отримані на вечорницях, залишаться надовго.